Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de planificar el trabajo docente para diferentes escenarios de aprendizaje docente presencial, virtual e híbrido.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de estudiar los números.


• Actividad de motivación: Resolver problemas matemáticos que involucren la sucesión numérica hasta billones.


• Introducción al concepto de sucesión numérica y ejemplos de sucesiones ascendentes y descendentes.


• Los estudiantes formarán grupos para investigar sobre la sucesión numérica en diferentes lenguas maternas. Cada grupo deberá recopilar información sobre cómo se expresan los números hasta billones en una lengua materna distinta al español.


• Los grupos compartirán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica en español hasta billones.


• Actividad de investigación: Los estudiantes buscarán ejemplos de números en diferentes contextos (publicidad, noticias, libros, etc.) y los compartirán en clase, explicando cómo se expresan esos números en español.


• Los estudiantes realizarán un juego de mesa donde practicarán la sucesión numérica en español y en su lengua materna, tanto de forma ascendente como descendente.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de expresar los números en distintas lenguas.

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