Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

veronica olvera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de interactuar con la naturaleza y cuidar de ella para garantizar nuestra vida futura. Plantear el problema del desperdicio de los recursos naturales y su impacto.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de la naturaleza son necesarios para vivir (aire, Sol, agua y suelo).

  • Actividad principal: Observar y manipular diferentes elementos de la naturaleza (hojas, tierra, agua) y reflexionar sobre su importancia. Realizar un dibujo o collage que represente la interacción con la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad de revisión: Repasar los elementos de la naturaleza aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una salida al campo o jardín de la escuela para observar y explorar diferentes elementos de la naturaleza. Identificar la importancia de cada uno y cómo podemos cuidarlos.

  • Actividad de cierre: Realizar una lista de acciones que podemos llevar a cabo para interactuar y cuidar de la naturaleza.


Sesión 3:



  • Actividad de revisión: Repasar las acciones para cuidar de la naturaleza aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una investigación sobre el impacto del desperdicio de los recursos naturales en nuestra vida futura. Utilizar recursos como libros, video