Introducción a los recursos literarios

Daena Linette Lugo
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º en Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


PDA: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Identificar los recursos literarios para la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación para cartas personales y biografías, teniendo en cuenta el uso adecuado de los recursos literarios y la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de comprensión y aplicación de los recursos literarios por parte de los alumnos.


Planeación de sesiones:


Sesión 1: Introducción a los recursos literarios (Inicio)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de qué son los recursos literarios y ejemplos básicos.

  • Dinámica grupal para identificar recursos literarios en textos cortos.


Sesión 2: Cartas personales (Desarrollo)



  • Introducción al género de las cartas personales.

  • Ejemplificación de cartas personales famosas.

  • Actividad de escritura de cartas personales utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno familiar.


Sesión 3: