Introducción al tema y exploración de las diferentes formas de lenguajes

Jenny Verduga
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las diferentes formas de lenguajes (15 minutos)


Objetivo específico: Introducir el tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Saludo inicial y contextualización del tema a través de preguntas como: ¿Cómo se sienten hoy? ¿Han tenido alguna experiencia reciente en la que hayan expresado sus necesidades o emociones? ¿Cómo lo hicieron?

  2. Presentación del tema a través de una breve explicación de las diferentes formas de lenguajes: verbal, no verbal, corporal, escrito, etc.

  3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de lenguajes verbales y no verbales que conozcan.


Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes a través de la lectura y la escritura (20 minutos)


Objetivo específico: Promover la exploración de los diferentes lenguajes a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Lectura en voz alta de un cuento o poema que aborde el tema de las diferentes formas de lenguajes.

  2. Realización de una actividad de lectura compartida en la que los alumnos señalen, con ayuda del docente, las diferentes formas de lenguajes presentes en el texto.

  3. Actividad de escritura libre en la que los alumnos expresen sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de garabatos controlados, líneas, círculos o zigzag. El docente brindará apoyo y retroalimentación individualizada.


Sesión 3: Construcción de vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes (10 minutos)


Objetivo específico: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verb