Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos aprendan a leer con la letra "f"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.
   
   
   • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre la letra "f" y su importancia en la lectura.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Exploración de palabras (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una lista de palabras que contengan la letra "f" y pedirles que las identifiquen y las digan en voz alta.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y permitirles compartir sus experiencias con la letra "f".
   
   
   
   



3. Actividad 2: Dictado colectivo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Elegir una frase o un párrafo corto que contenga palabras con la letra "f".
   
   
   • Dictar la frase o el párrafo a los alumnos y pedirles que lo escriban en sus cuadernos.
   
   
   • Orientar a los alumnos en el proceso de escritura, prestando atención a la forma correcta de escribir la letra "f".
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos para corregir posibles errores.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Reafirmar el objetivo de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o inquietud sobre el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y reflexión (