Narración de historias mediante diversos lenguajes

Anita perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de identificar los elementos de una historia (inicio, desarrollo y final) y construir sus propias narrativas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico para promover la actividad física y el bienestar.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo contar historias y cómo podemos utilizar diferentes lenguajes para hacerlo".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de un cuento corto e ilustrado, por ejemplo, "El ratón de campo y el ratón de ciudad".

    • Discusión sobre los elementos de la historia: ¿Qué pasó al principio? ¿Cómo se desarrolló la historia? ¿Cómo terminó? Anotar las respuestas en un póster.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos pequeños y cada grupo inventará una historia corta utilizando dibujos, palabras o ambas formas de lenguaje.

    • Presentación de las historias por parte de los grupos y retroalimentación de sus compañeros.




Sesión 2: Narración de historias en diferentes lenguajes - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de utilizar diferentes lenguajes (oral, escrito, visual) para narrar historias.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes formas de lenguaje para contar historias, como el teatro, los títeres, las ilustraciones, etc.

    • Los estudiantes elegirán una forma de lenguaje y trabajarán en grupos para crear una historia utili