Interacción motriz

JOSÉ TRINIDAD FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a los estudiantes y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento, como estiramientos o ejercicios de movilidad articular, para preparar el cuerpo para la actividad física.

  • Breve repaso de los conceptos previos relacionados con el tema de interacción motriz y juego limpio.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de diversas situaciones de juego en las que se requiere una interacción motriz asertiva.

  • Explicación de las reglas y normas de juego limpio.

  • Realización de juegos y actividades en parejas o grupos pequeños que fomenten la interacción motriz y el juego limpio.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de iniciación deportiva y su importancia para el desarrollo motor.

  • Realización de ejercicios y actividades específicas para la iniciación deportiva, enfocándose en la interacción motriz y el juego limpio.


Sesión 3:



  • Integración de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores a través de la práctica de deportes educativos, como fútbol, baloncesto o voleibol.

  • Fomento de la interacción motriz asertiva y el juego limpio durante la práctica de los deportes.


Sesión 4:



  • Realización de juegos cooperativos y actividades en equipos grandes que promuevan la interacción motriz y el juego limpio.

  • Reflexión sobre la importan