Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de escribir y reconocer sus nombres.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza el nombre propio.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito correctamente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que copien su nombre en una hoja de papel varias veces.
   
   
   • Invitarlos a comparar sus nombres con los de sus compañeros y buscar similitudes y diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Preguntar si utilizaron su nombre correctamente para marcar útiles y registrar asistencia.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con nombres escritos incorrectamente.
   
   
   • Pedirles que intenten corregir los nombres y después los comparen con los nombres correctos.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos para ayudarse