Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Sebastian Reynosa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción al problema: Presentar a los estudiantes la problemática de la desigualdad en México y en el mundo, enfocándose en las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una población específica para investigar sobre sus derechos humanos vulnerados y las acciones que se han tomado para fortalecer su igualdad y bienestar colectivo.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se promueve una reflexión en conjunto sobre la importancia de trabajar por la igualdad y el respeto a la dignidad humana.


Sesión 2:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Distribuir a los estudiantes diferentes situaciones de desigualdad y vulneración de derechos humanos y pedirles que las analicen en grupos, identificando los derechos vulnerados y proponiendo acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus análisis y propuestas y se genera un debate en el aul