Los afectos y su influencia en el bienestar

Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Presentación de situaciones cotidianas en las que se experimentan diferentes emociones.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán identificar y comentar las emociones que se experimentan en cada situación.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y entender nuestras emociones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentación del concepto de comunicación y su importancia en las relaciones familiares.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán reflexionar sobre la comunicación con sus padres y escribir una carta expresando sus sentimientos y necesidades.

  • Compartir las cartas en grupos pequeños y fomentar la empatía y el respeto hacia los sentimientos de los demás.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio de las emociones y la importancia de la comunicación familiar.

  • Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en pareja para crear un diálogo ficticio entre un padre y un hijo, donde se aborden temas de interés y se fomente una comunicación abierta y respetuosa.

  • Representación de los diálogos creados en frente del grupo, fomentando la escucha activa y el respeto.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las emociones trabajadas y la importancia de la comunicación familiar.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán realizar un mural colectivo que represente las sit