Introducción al proyecto de vida

Guadalupe Garcia
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto de vida


Objetivo: Los alumnos analizarán sus intereses individuales y aquellos que comparten, identificando situaciones en las que requieran pedir apoyo y en las que puedan acordar propuestas conjuntas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Papel, lápices, markers, hojas de trabajo.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
    b. Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los intereses individuales y compartidos de los alumnos. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
    b. Presentación de ejemplos de proyectos de vida.
    c. Trabajo en parejas: los alumnos deberán entrevistarse mutuamente para conocer los intereses individuales y compartidos de su compañero. Registrar las respuestas en una hoja de trabajo.
    d. Puesta en común: cada pareja compartirá los intereses identificados.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar los intereses individuales y compartidos para la construcción del proyecto de vida.
    b. Asignar tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar sobre diferentes profesiones y seleccionar aquellas que les interesen.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de opciones de vida


Objetivo: Los alumnos analizarán diferentes opciones de vida y reflexionarán sobre su interés y compatibilidad con sus habilidades e intereses.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Hojas de trabajo, acceso a internet, lápices, markers.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Rec