Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Vicente Baez Sofía
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Atender al problema: Creación de cuentos.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar eventos y actividades relevantes que hayan tenido lugar en el entorno de los alumnos.

  • Explicación del concepto de narración y cómo se estructuran las historias.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos narrarán oralmente un evento o actividad relevante que hayan vivido. Se enfatizará en el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Sesión 2:



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de volumen de voz y su importancia en la narración.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán narrar un evento o actividad relevante, cuidando el volumen de voz adecuado.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Explicación de las características de un cuento.

  • Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un cuento relacionado con algún evento o actividad relevante que hayan vivido. Se enfatizará en la estructura narrativa y el orden lógico de los hechos.


Sesión 4:



  • Revisión de los cuentos creados p