Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Vicente Baez Sofía
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán identificar y organizar eventos y actividades relevantes que tienen lugar en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre eventos y actividades que los estudiantes consideren relevantes en su familia, escuela y comunidad.

    • Anotar las ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá elegir un evento o actividad relevante y crear un mapa conceptual que muestre las diferentes etapas o momentos de dicha actividad (por ejemplo, una excursión escolar).

    • Los grupos deberán compartir sus mapas conceptuales con el resto de la clase y explicar las diferentes etapas o momentos identificados.

    • Fomentar la participación y la discusión entre los estudiantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de identificar y organizar eventos y actividades relevantes en su entorno.

    • Plantear el objetivo de la próxima sesión: crear un cuento basado en una actividad o evento relevante.




Sesión 2: Creación del cuento (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes podrán crear un cuento relacionado con una actividad o evento relevante de su entorno, cuidando el orden lógico de los hechos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos en un cuento.

    • Revisar los mapas conceptuales de las actividades o eventos relevantes creados en la sesión anterior.



  2. Desarroll