Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de algunos temas relevantes de la independencia de México.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Pregunta motivadora: ¿Por qué surgieron los movimientos independentistas en América Latina?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los países que conforman Latinoamérica y sus respectivas independencias.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un país de Latinoamérica y su proceso de independencia.


• Recopilación de datos: Cada grupo deberá recolectar información relevante como fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con la independencia de su país asignado.


• Análisis y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus investigaciones y realizarán un análisis comparativo de los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas en América Latina.

Cierre:

• Plenaria: Los