Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Presentar el concepto de debate y su importancia como herramienta de comunicación y resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes las características y funciones del debate, haciendo hincapié en la importancia de escuchar y argumentar desde una postura respetuosa.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la violencia de género en las familias y la escuela para que investiguen y preparen sus argumentos.


• Brindar tiempo para que los grupos investiguen y preparen su argumentación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta su investigación y los argumentos que han preparado.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia en nuestra sociedad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de expresiones de violencia de género en las familias y la escuela.


• Realizar una acti