Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase mediante una breve explicación sobre la importancia de convivir armónicamente con el medio ambiente y los problemas que enfrentamos actualmente.


• Plantear el problema central: En la actualidad hay demasiados incendios forestales causados por el cambio climático y gracias a qué no cuidamos nuestro medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles causas de los incendios forestales y la falta de cuidado del medio ambiente.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una causa para investigar en profundidad (por ejemplo, deforestación, contaminación del aire, falta de educación ambiental, etc.).


• Cada grupo debe buscar información sobre su causa asignada y elaborar un informe con los datos más relevantes.

Cierre:

• Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase, explicando las causas y consecuencias de su tema asignado.


• Fomentar una reflexión colectiva so