La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: El riesgo de desaparecer de las lenguas indígenas por problemas sociales como la pobreza, el racismo, la discriminación, etc.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se presenten y compartan algún aspecto cultural o lingüístico propio.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad de México y las lenguas indígenas en peligro de desaparición.


• Actividad introductoria: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Fase de desarrollo:

• Lectura y análisis de textos: Entregar a los alumnos textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Realizar preguntas de comprensión y análisis.


• Debate y diálogo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la diversidad étnica y lingüística. Cada grupo deberá debatir y exponer sus ideas ante el resto de la clase.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que interactuar con pe