Materiales, procesos técnicos y comunidad
Alejandro Monroy- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: 3º de Secundaria
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio de habilidades básicas de lectura y cálculo mental.
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material o proceso técnico específico y su impacto en el entorno. También realizarán una encuesta en la comunidad para recopilar información sobre las necesidades de la misma.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones ante el resto de la clase.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las implicaciones de los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
Desarrollo: Los alumnos identificarán problemáticas específicas causadas por los materiales y procesos técnicos y propondrán alternativas para solucionarlas, considerando el desarrollo sustentable.
Cierre: Los alumnos compartirán sus propuestas y se organizará una votación para elegir las más viables.
Sesión 3:
Inicio: Revisión de las propuestas seleccionadas en la sesión anterior y asignación de tareas para su implementación.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para llevar a cabo las alternativas