La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conociendo la historia de mi localidad y escuela

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer la historia de la localidad y la escuela.


• Actividad de prelectura (10 minutos): Los estudiantes deberán compartir en pequeños grupos lo que saben sobre la historia de su localidad y su escuela. Luego, se hará una puesta en común para identificar las ideas previas.


• Lectura de textos (15 minutos): Los estudiantes leerán textos que relaten la historia de la localidad y la escuela. Se les incentivará a marcar las ideas o datos que consideren relevantes para el bienestar común.


• Reflexión y discusión (15 minutos): Se abrirá un espacio para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y la relación que tiene con el bienestar común. Se promoverá la participación y el debate de ideas.


• Cierre (5 minutos): El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión y asignará tareas para la próxima clase.

Sesión 2:

• Recuperación de información (10 minutos): Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre la historia de su localidad y escuela. Se les pedirá que destaquen los aspectos que consideren más relevantes para el bienestar común.