Introducción al proyecto

Yazmin Ponce
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y al tema de producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de producción de expresiones creativas.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes tipos de expresiones artísticas y culturales que conocen.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc. Los alumnos podrán dibujar, bailar, hacer música, etc.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad práctica, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los diferentes elementos artísticos pueden enriquecer sus producciones creativas.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas


Objetivo: Acercar a los alumnos a diferentes manifestaciones artísticas y culturales para enriquecer su creatividad.


Actividades:



  1. Presentación de manifestaciones artísticas: Mostrar a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas, como pintura, escultura, danza, música, teatro, etc. Explicar brevemente cada una y mostrar ejemplos.

  2. Actividades prácticas: Realizar diferentes actividades prácticas relacionadas con cada manifestación artística. Por ejemplo, los alumnos podrían pintar siguiendo el estilo de un artista famoso, experimentar con diferentes ritmos y melodías en la música, explorar el movimiento corporal en la danza, etc.

  3. Reflexión: Al fina