Participación en debates sobre temas de interés común - La discriminación en las escuelas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común - La discriminación en las escuelas.

Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y citando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La discriminación en las escuelas. Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado.


• Lectura en grupo de un texto breve sobre la discriminación en las escuelas y su impacto en los estudiantes.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los aspectos más relevantes relacionados con la discriminación en las escuelas.


• Tarea: Los alumnos investigarán en fuentes bibliográficas y seleccionarán una cita textual que respalde la información encontrada.

Sesión 2:

• Exposición de las citas textuales seleccionadas por los alumnos. Se discutirá su relevancia y aplicación en el tema de la discriminación en las escuelas.


• Introducción al debate como forma de discusión y análisis de ideas.


• Explicación de las características de un debate: participantes, roles, reglas, tiempos, etc.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para el debate.


• Tarea: Los alumnos investigarán y prepararán argumentos para el debate, basados en las citas textuales y referencias bibliográficas encontradas.

Sesión 3:

• Desarrollo del de