Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo:

• Registra las palabras sobre las que averiguó, comprende su significado y, de ser posible, indaga en su historia.


• Comparte el resultado de su investigación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: x

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación.


• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos un mapa de México con sus diferentes regiones y lenguas indígenas. Preguntarles si saben cuántas lenguas se hablan en México y si conocen alguna de ellas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a realizar una investigación sobre algunas palabras en diferentes lenguas indígenas de México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una palabra en una lengua indígena.


• Explicar la importancia de registrar las palabras, entender su significado y buscar información sobre su historia.


• Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación (libros, internet, etc.).

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han descubierto sobre la palabra asignada.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad lingüística de México y la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo realizado en la sesión anterior y la importancia de la diversidad lingüística.


• Explicar que en esta sesión los alumnos van a compartir los resultados de su investigación de forma creativa.

2. Desarrollo (30 minutos