Estudio de los números decimales
MARIA GUADALUPE VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Estudio de los números decimales
Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Resolución de las cuatro operaciones básicas con números decimales
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de estudio: números decimales.
- Presentación del problema: "Hoy vamos a resolver situaciones matemáticas relacionadas con los números decimales. ¿Alguien sabe qué son los números decimales?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).
- Entrega del problema a cada grupo: "Imagina que estás en una tienda y quieres comprar varios productos. Debes calcular el precio total de los productos, incluyendo el impuesto del 10%. También tienes que calcular el cambio que te deben dar si pagas con un billete de 100 pesos. ¿Pueden resolver esta situación en sus grupos?"
- Los grupos trabajarán en la resolución de la situación planteada, utilizando estrategias para calcular el impuesto, el precio total y el cambio.
- El profesor circulará por los grupos para observar el proceso de resolución y brindar orientación si es necesario.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los números decimales en la vida cotidiana y en diferentes contextos.
- Reafirmación del objetivo de la clase y del PDA.
Ins