Mensajes para promover una vida saludable
Monica Cruz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable
Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Educación ambiental y cuidado para evitar la contaminación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
- Presentación del objetivo y explicación del proyecto comunitario.
- Introducción al tema de la vida saludable y su importancia en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del problema de la contaminación ambiental y su relación con la vida saludable.
- Actividad en grupos: Investigación y discusión sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable y cuidado ambiental.
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Identificación de mensajes clave y recursos gráficos utilizados en esos medios de comunicación.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable y cuidado ambiental.
- Asignación de la tarea: Elaborar un mensaje impreso que promueva una vida saludable y evite la contaminación para compartir en la comunidad.
- Aclaración de dudas y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la tarea asignada.
- Presentación de algunos ejemplos de mensajes impresos relacionados con la vida saludable y cuidado ambiental.
Desarrollo:
- Explicación de los recursos gráficos que pueden utilizarse en los mensajes impresos (imágenes, textos, colores, etc.)
- Actividad en grupos: E