La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Educación ambiental y cuidado del ambiente para evitar la contaminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas para el desarrollo de la clase.


• Introducción del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la contaminación ambiental.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología del proyecto comunitario.


• Explicación del concepto de pensamiento crítico y su importancia para identificar problemas y buscar soluciones creativas.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de una situación problemática de la comunidad relacionada con la contaminación ambiental.


• Investigación en grupo sobre la situación problemática asignada y análisis de posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Asignación de tarea: escribir un cuento que aborde la situación problemática asignada y proponga una solución creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: presentación de los cuentos escrito