Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo:
El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Fenómenos naturales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los elementos de la naturaleza

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que conocen los alumnos: aire, Sol, agua y suelo.


• Realizar una actividad de clasificación de elementos según su función en la naturaleza.


• Realizar una actividad de dibujo en donde los alumnos representen los elementos de la naturaleza.

Sesión 2:
Título: La importancia de los elementos de la naturaleza para la vida

• Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de los elementos de la naturaleza para la vida.


• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de cada elemento.


• Realizar una actividad de escritura en donde los alumnos escriban una historia o cuento donde los elementos de la naturaleza sean personajes principales.

Sesión 3:
Título: La interacción entre los elementos de la naturaleza

• Realizar una actividad experimental en donde los alumnos observen la interacción de los elementos de la naturaleza (por ejemplo, cómo el agua ayuda al crecimiento de las plantas).


• Realizar una actividad de expresión