Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Monica Cruz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir, con ayuda de otras personas, situaciones en las que los saberes comunitarios son útiles y cuándo deben complementarse y/o contrastarse con otros conocimientos; cuidando su integridad y la de los demás.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Educación ambiental y prevenir la contaminación del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podemos realizar para cuidar el medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos)
- Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se evidencia la contaminación del medio ambiente.
- Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las consecuencias de la contaminación y la importancia de cuidar el entorno.
- Presentación de un video educativo sobre la importancia de la educación ambiental.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en la recolección de residuos en el aula.
- Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos para cuidar el medio ambiente y cómo los saberes comunitarios pueden ayudarnos en esta tarea.
Sesión 2: Investigación y acción
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Presentar la problemática de la contaminación del agua y sus consecuencias.