Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo: Identificar y describir algunas prácticas socioculturales que forman parte del entorno de los alumnos, relacionadas con el tipo de vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
  
  
  • Introducción del problema: Quema de basura y contaminación.
  
  
  • Planteamiento del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación oral y visual de imágenes relacionadas con el entorno natural y sociocultural.
  
  
  • Pregunta generadora: ¿Qué prácticas socioculturales identifican en su entorno?
  
  
  • Organización de los alumnos en grupos.
  
  
  • Los grupos realizarán una lluvia de ideas y anotarán en una hoja cuáles son las prácticas socioculturales que identifican en su entorno.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas.
  
  
  • Destacar la importancia de conocer y valorar las prácticas socioculturales propias y de los demás.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado de la naturaleza.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del problema: Quema de basura y contaminación.
  
  
  • Planteamiento del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación oral y visual de información sobre la quema de