Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de imágenes y preguntas guía como: ¿Qué sabemos sobre la naturaleza? ¿Qué tipos de plantas y animales podemos encontrar en nuestra comunidad? ¿Qué características tiene nuestro clima? ¿Qué cuerpos de agua conocemos?

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Organización de grupos pequeños y asignación de una característica específica del entorno natural para investigar. Cada grupo realizará una lluvia de ideas sobre lo que saben y lo que les gustaría aprender acerca de esa característica.

  
  



• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las ideas de cada grupo y registro en un mural en el aula. Reflexión final sobre la importancia de conocer y cuidar la diversidad natural.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de recordación en la que los niños deberán identificar y mencionar las características del entorno natural que exploraron.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Salida al entorno natural cercano a la escuela (jardín, parque, huerto escolar, etc.) para realizar observaciones directas. Los niños deberán registrar las plantas, animales, cuerpos de agua y clima que observen, tomando notas o dibujos.

  
  



• Cierre (10 minutos): Puesta en común de las observaciones y reflexión sobre la diversidad natural presente en la comunidad. Destacar la imp