El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los conflictos cotidianos en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre los conflictos que se presentan en su entorno escolar y su impacto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles conflictos cotidianos en la escuela.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de conflicto escolar.


• Solicitar a los grupos que analicen el caso asignado y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias del conflicto.


• Pedir a los grupos que propongan estrategias de resolución pacífica para el conflicto y las presenten al resto del grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de resolución pacífica de cada grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes estrategias propuestas.


• Destacar la importancia de la resolución pacífica de conflictos para una convivencia armoniosa en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y retomar las propuestas de resolución pacífica de conflictos escolares.


• Introducir el concepto de resolución pacífica de conflictos a nivel so