La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo brevemente.


2. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se conformaron las metrópolis en nuestro país a lo largo de la historia y cuál fue su relación con los sistemas de dominación?


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles causas y consecuencias del arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo una metrópoli específica para investigar (por ejemplo, España, Inglaterra, Francia, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar sobre el arribo de la metrópoli asignada, la influencia que tuvo en la conformación de la ciudad y su relación con los sistemas de dominación.


3. Los alumnos deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y organizarla de manera cronológica.


4. Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la cooperación entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

1. Cada grupo deberá exponer a sus pares los resultados de su investigación, siguiendo una organización cronológica.


2. Los demás grupos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las exposiciones.


3. Realizar una reflexión final sobre la influencia de las metrópolis en la conformación de las ciudades y los sistemas de d