Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar los conceptos básicos de la salud sexual y reproductiva.


2. Presentar el problema a abordar: "No hay conocimiento de las enfermedades de transmisión sexual ni las consecuencias al adquirirlas".


3. Explicar que durante las próximas dos sesiones, se explorarán las etapas del desarrollo humano, las ITS y los embarazos en adolescentes, así como las formas de prevención.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una etapa del desarrollo humano: infancia, adolescencia, adultez y vejez.


2. Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación sobre la etapa asignada, enfocándose en los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante dicha etapa.


3. Los grupos compartirán sus presentaciones con el resto de la clase, fomentando la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Desarrollo:

1. Retomar la discusión de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han escuchado hablar de las ITS y los embarazos en adolescentes.


2. Presentar conceptos clave sobre las ITS y los embarazos en adolescentes, enfatizando las ví