Diferentes tipos de clima en inglés

Tania Caballero
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º - Exposición sobre temas diversos


Tema: Diferentes tipos de clima en inglés


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición (45 minutos)



  • Presentación del objetivo de la clase y anticipación de los conocimientos previos de los alumnos sobre los diferentes tipos de clima en inglés.

  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes tipos de clima que los alumnos conocen en español.

  • Explicación de la importancia de planificar una exposición y la elaboración de materiales de apoyo.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tipo de clima en inglés y realizarán una investigación utilizando libros y recursos digitales para recopilar información sobre ese tipo de clima.

  • Los alumnos deberán tomar apuntes de la información encontrada.


Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y práctica de la exposición (45 minutos)



  • Revisión y organización de los apuntes realizados en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de elaborar materiales de apoyo para la exposición, como tarjetas, carteles o presentaciones en PowerPoint.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán los materiales de apoyo para su exposición, utilizando los apunt