Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes no comprenden cómo se relaciona la sexualidad con la cultura.


• Preguntas guía:
  
  
  1. ¿Qué es la sexualidad?
  
  
  2. ¿Cómo crees que la cultura influye en la forma en que vemos la sexualidad?
  
  
  3. ¿Cuáles crees que son las diferencias entre las culturas en relación con la sexualidad?
     Desarrollo:
  
  
  
  


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las preguntas guía.


• Exploración de diferentes culturas y cómo entienden la sexualidad y la reproducción.


• Análisis de casos de diferentes culturas y discusión en grupo sobre las diferencias encontradas.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Cómo crees que la cultura influye en tu propia concepción de la sexualidad?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de cómo la cultura influye en la sexualidad en diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea anterior: Presentación de los ejemplos de cómo la cultura influye en la sexualidad en diferentes países.
  Desarrollo:


• Organización en grupos y asignación de un país.


• Investigación en grupo sobre la cultura y la sexualidad en el país asignado.


• Preparación de una presentación oral sobre los hallazgos.
  Cierre: