Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Tema: Toma de decisiones para promover hábitos alimenticios saludables en la comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Dramatizar una propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir la solución de los problemas de la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema de la resistencia al cambio de hábitos alimenticios saludables en la comunidad.


• Discutir en grupo las posibles causas de esta resistencia y los efectos negativos en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2:

• Formar equipos de trabajo e asignar un caso específico para resolver como problema.


• Los casos pueden ser situaciones reales o ficticias relacionadas con la resistencia al cambio de hábitos alimenticios saludables en la comunidad.


• Cada equipo debe analizar el caso y proponer diferentes soluciones creativas.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de cada equipo de trabajo.


• Cada equipo debe dramatizar su propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones.


• Comentar y discutir las diferentes soluciones, destacando los aspectos positivos y negativos de cada una.

Sesión 4:

• Reforzamiento de la importancia de una alimentación saludable.


• Realizar actividades prácticas relacionadas con la comida saludable, como la preparación de un plato nutritivo en el aula.


• Fomentar la creatividad y la toma de decisiones informadas al elegir los ingredientes y la forma de preparación.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del proy