Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nereida
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Comprender y sensibilizar sobre la importancia y prevención de la violencia escolar, de género y trata de personas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas que los alumnos hayan presenciado o conocido.
- Mostrar estadísticas y datos sobre la violencia de género y trata de personas a nivel nacional e internacional.
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles casos ficticios de situaciones de violencia escolar, de género, sexual y trata de personas.
- Cada grupo deberá analizar el caso desde la perspectiva de género y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y realizar una discusión grupal sobre las diferentes soluciones planteadas.
Fase de Cierre:
- Reflexionar en plenaria sobre la importancia de analizar las situaciones de violencia desde la perspectiva de género.
- Resa