Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Arturo Barruelas
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Entender las figuras retóricas para embellecer textos simples"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita"
- Planteamiento del problema: "Entender las figuras retóricas para embellecer textos simples"
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita, así como sobre las figuras retóricas.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos: elementos y recursos estéticos, literatura oral y escrita, figuras retóricas.
- Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto que contenga ejemplos de figuras retóricas. Los estudiantes deberán identificar y analizar las figuras retóricas encontradas.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Tarea: Investigación sobre una figura retórica específica y su uso en la literatura.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad: Presentación de las investigaciones realizadas sobre figuras retóricas específicas.
Desarrollo:
- Introducción a la lectura de text