Las tensiones en el siglo XX: La desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas de la desintegración del bloque socialista, e interpretar el simbolismo de la caída del muro de Berlín.

Competencia interdisciplinar: Identificar las principales características de la competencia entre los bloques capitalista y socialista y sus consecuencias en otros países.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los estudiantes acerca del bloque socialista y el muro de Berlín.


• Presentar el problema a través de una pregunta: ¿Por qué se desintegró el bloque socialista y qué simbolismo tiene la caída del muro de Berlín?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, artículos, videos, etc.) sobre la desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín.


• Cada grupo debe analizar las causas de la desintegración del bloque socialista y seleccionar información relevante sobre el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición o presentación oral.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las causas de la desintegración del bloque socialista y el simbolismo de la caída del muro de Berlín.


• Preguntar a los estudiantes si lograron cum