Estudio de los números
Leisy Cal
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el problema: Los alumnos aún no saben leer números de cuatro cifras.
- Explicar la importancia de aprender a leer y escribir números de cuatro cifras en la vida cotidiana.
Actividad de exploración (15 minutos):
- Entregar a los alumnos una lista de números de cuatro cifras en orden desordenado.
- Pedirles que intenten leer los números en voz alta, en español y en su lengua materna, si es posible.
- Observar y registrar las dificultades que enfrentan los alumnos al leer los números.
Discusión en grupos pequeños (15 minutos):
- Formar grupos de 3 a 4 alumnos.
- Invitar a los estudiantes a discutir las dificultades que encontraron al leer los números.
- Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión sobre las estrategias utilizadas.
Puesta en común y síntesis (5 minutos):
- Invitar a algunos grupos a compartir las dificultades y estrategias identificadas.
- Hacer una síntesis de las estrategias más efectivas para leer números de cuatro cifras.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las estrategias identificadas.
Actividad de investigación (25 minutos):
- Proporcionar