La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la población afromexicana en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la temática para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no hacen tareas porque trabajan".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema a resolver.


• Cada grupo deberá investigar sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Durante la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar las fuentes consultadas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera creativa, como un collage, una presentación de diapositivas o un video corto.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos durante las presentaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre las aportaciones de la población afromexicana y su relevancia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


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