El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Paz Nena
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º


PDA: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar un video o imágenes impactantes sobre los efectos del consumo de drogas en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Leer un caso ficticio de un adolescente que está pasando por problemas de consumo de drogas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el rol de consejeros para el adolescente.

  • Los grupos deben analizar el caso, identificar las causas y consecuencias del consumo de drogas y proponer medidas de prevención.


Cierre:



  • Cada grupo comparte sus propuestas y conclusiones.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la toma autónoma de decisiones para prevenir el consumo de drogas.


Sesión 2: Conocimiento de las drogas (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de las principales drogas y sus efectos.

  • Plantear una pregunta problematizadora sobre cómo influyen los factores sociales y culturales en el consumo de drogas.


Desarrollo:



  • Formar grupos y asignarles una droga específica para investigar.

  • Los grupos deben recopilar información sobre la droga asignada, s