Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Gorety Tzec- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos.
Actividad: Presentación del tema. El docente inicia la clase explicando el objetivo de la sesión y la importancia de expresar sucesos significativos a través de relatos en inglés. Pregunta a los alumnos si tienen alguna experiencia familiar, escolar o comunitaria significativa que les gustaría compartir.
Recursos: Pizarra, marcadores, proyector.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos.
Actividad: Investigación de sucesos significativos. Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre diferentes sucesos significativos familiares, escolares o comunitarios. El docente proporcionará algunos ejemplos para guiar la investigación. Cada grupo deberá recopilar información sobre el suceso elegido y preparar una presentación en inglés para compartirla con el resto de la clase.
Recursos: Material de investigación, computadoras, acceso a internet.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos.
Actividad: Reflexión escrita. Cada alumno deberá redactar una reflexión en inglés sobre el suceso investigado. La reflexión deberá incluir los aspectos más significativos del suceso y su relevancia en la vida familiar, escolar o comunitaria. El docente proporcionará pautas para guiar la escritura.
Recursos: Cuadernos, lápices.
Diseño de instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de prese