Evaluación de sistemas tecnológicos en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos en comunidad

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Servicios públicos - luz (irregularidad y falta de infraestructura) y agua (desabasto y escasez)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el ámbito de los servicios públicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de luz y agua que han observado en su comunidad.


• Introducción al enfoque sustentable: Discutir en qué consiste el enfoque sustentable y su relación con la evaluación de sistemas tecnológicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre sistemas tecnológicos de luz y agua: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los sistemas tecnológicos utilizados en su comunidad para proporcionar luz y agua.


• Evaluación interna: Cada equipo deberá identificar las fortalezas y debilidades de los sistemas tecnológicos en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.


• Análisis del enfoque sustentable: Los alumnos discutirán cómo los sistemas tecnológicos evaluados pueden mejorarse desde un enfoque sustentable.

Sesión 2:

• Evaluación externa: Los equipos se reunirán con representantes de la comunidad, como autoridades locales o expertos en el tema, para compartir los resultados de su evaluación interna y recopilar infor