Composición del Universo y Sistema Solar

Alma
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno vea su utilidad en situaciones cotidianas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema, donde los alumnos deben relacionar los conceptos aprendidos con situaciones cotidianas.

  2. Presentación oral individual o en grupo, donde los alumnos deben exponer un proyecto relacionado con el Sistema Solar y su utilidad en la vida diaria.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben sobre él. Luego, plantear el problema de cómo podemos relacionar la composición del Universo con la gravitación y el movimiento de los planetas.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los alumnos. Luego, proporcionar una lectura breve sobre la composición del Universo y el Sistema Solar. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un planeta para investigar su composición y características. Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, etc.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos.


Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve recapitulación de la se