Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Cuidado ambiental

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Medición y cálculo en diferentes contextos.


• Motivar la importancia del tema relacionándolo con el cuidado ambiental y la utilización eficiente de recursos.


• Realizar preguntas que generen reflexión en los estudiantes, como por ejemplo: ¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de figuras compuestas? ¿De qué manera podemos utilizar estas medidas para tomar decisiones más conscientes en relación al cuidado ambiental?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes figuras compuestas (previamente recortadas en cartulina) y reglas.


• Pedir a los alumnos que investiguen y utilicen estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de cada figura compuesta.


• Supervisar y brindar apoyo a los grupos durante su investigación.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes, promoviendo el intercambio de ideas y la resolución de problemas de manera colaborativa.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación.


• Promover la reflexión sobre las estrategias utilizadas, resaltando la importancia de la precisión y la claridad en los cálculos.


• Concluir la sesión resumiendo los conceptos aprendidos y relacionándolos nuevamente con el cuidado ambiental