Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Presentar el concepto de precisión y coordinación de manera sencilla y clara, utilizando imágenes o ejemplos visuales.

Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos, herramientas y materiales.


• Plantear a los grupos el desafío de construir una torre lo más alta y estable posible utilizando únicamente los elementos de la caja.


• Promover la reflexión y el trabajo en equipo para seleccionar los objetos, herramientas y materiales adecuados, considerando sus características y capacidades.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a compartir su torre y explicar cómo lograron construirla con precisión y coordinación.


• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos y la importancia de utilizar los objetos, herramientas y materiales de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la precisión y coordinación al usar objetos, herramientas y ma