Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Guadalupe Gallardo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente?


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar el problema del cuidado del medio ambiente y comprender la importancia de conservar la naturaleza.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones o problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente.

  2. Presentación del problema: Se presentará a los alumnos un escenario problemático donde se muestra un área natural degradada y contaminada. Se les pedirá que observen la imagen y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta situación.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir y analizar el problema presentado. Se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas guía para orientar su reflexión.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.

  5. Reflexión final: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y qué acciones pueden realizar para contribuir a su conservación.


Sesión 2: ¿Cómo interactuar con respeto y empatía en la naturaleza?


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos en la naturaleza, y cómo interactuar con ellos de manera respetuosa y empática.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Observación de seres vivos: Se realizará una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y exploren diferentes seres vivos como plantas, insectos o