Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de una conversación en grupo. Preguntar a los alumnos si saben qué significa cuidar la naturaleza y qué problemas ambientales conocen.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un problema socioambiental de su comunidad, como la contaminación en un río cercano o la deforestación en un área boscosa. Explicarles que deberán encontrar formas creativas de resolver este problema a lo largo de las siguientes sesiones.


• Investigación y exploración: Dividir a los alumnos en equipos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema ambiental planteado. Proporcionarles recursos como libros, imágenes y videos para que se informen y discutan posibles soluciones.


• Reflexión y cierre: Al finalizar la sesión, pedir a cada equipo que comparta lo que han descubierto y propongan ideas preliminares para resolver el problema.

Sesión 2:

• Recapitulación: Iniciar la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las ideas preliminares para resolver el problema.


• Creatividad y resolución de problemas: Ped