Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Alberto Ledezma- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema y contextualización: Explicar a los alumnos que en esta unidad se estudiarán las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida diaria. Plantear un problema inicial relacionado con el reconocimiento de reacciones químicas.
Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de fotografías de distintas situaciones cotidianas donde se puedan observar manifestaciones de reacciones químicas. Pedir a los alumnos que identifiquen las posibles reacciones químicas que se están llevando a cabo en cada caso.
Planteamiento de preguntas guía: Formular preguntas que permitan a los alumnos reflexionar sobre el tema y generar hipótesis de trabajo. Ejemplos: ¿Qué es una reacción química? ¿Qué cambios ocurren en una reacción química? ¿Qué evidencias podemos observar para identificar una reacción química?
Fase 2: Desarrollo
- Actividad experimental: Realizar una serie de experimentos sencillos donde los alumnos puedan observar manifestaciones de reacciones químicas. Por ejemplo, la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre para observar la formación de dióxido de carbono. Durante la realización de los experimentos, los