Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Comprender el acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultad para comprender textos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.


• Presentación del problema: "Dificultad para comprender textos". Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las dificultades que enfrentan al leer textos de historia y cómo esto afecta su comprensión del tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Fase de Desarrollo:

• Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una lectura corta sobre un acontecimiento histórico relacionado con la independencia y responderán preguntas de comprensión.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán en grupos las dificultades que enfrentaron al leer y responder las preguntas, compartiendo estrategias que utilizaron para superarlas.


• Plenaria: Se llevará a cabo una plenaria en la que los grupos compartirán sus reflexiones y estrategias para comprender textos.

Fase de Cierre:

• Análisis de estrategias: Se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias compartidas y se seleccionarán las más efectivas para comprender textos históricos.


• Tarea: Los alumnos investigarán y seleccionarán un texto histórico relacionado con la Revolución de Independencia para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asigna